中級部２点 高級部３点
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| 快適な世界 チョン・テオ 中３ 東京朝鮮中高級学校 쾌적한 세계 정대오 중3 도꾜조선중고급학교 |
人がエアコンの効いた空間に住み始めて
とても、とても長い年月のたった未来。
人類の温度調節機能は退化し外気温は上昇。
人類はエアコンの効いた室内から出られなくなっていた。
사람이 에어컨이 있는 공간에 살기 시작하여 아주 오랜 세월 지난 미래.
인류의 온도조절기능은 퇴화하여 외기온은 상승.
인류는 에어컨이 있는 실내부터 나갈수 없었다.
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| 破壊と創造、そして反乱 ムン・ガンジ 中２ 九州朝鮮中高級学校 파괴와 창조,그리고 반란 문강지 중2 규슈조선중고급학교 |
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Cafe Freedom of expression リ・ピョンウ 高３ 東京朝鮮中高級学校
Cafe Freedom of expression 리병우 고3 도꾜조선중고급학교 |
ネットが普及した現代社会では、
自分が嫌悪するモノや価値を認める事が出来ないモノを悪と断定し、
無慈悲な攻撃を仕掛ける事によって自尊心を保とうとする人が増えています。
他人との繋がり方が変化する社会の中で、たとえ自分こそが正しいとどれだけ信じていたとしても、
他者に対する小さな悪意が当人たちの大きな脅威に変化していきます。
誤った認識によって発生した悪意から、簡単にヘイトクライムやジェノサイドが発生してしまうのです。
今現在も、彼らによって悪と断ぜられた民族が、誤った認識による悪意に晒され、
正しさの皮を被った凶刃の標的になっています。
悪意の連鎖を断ち切る為には、何をすれば良いのでしょうか。
我がカフェでは、議論の場を提供致します。
美味しいコーヒーやお菓子をお出しすることは出来ませんが、
有意義な時間を約束致します。議論の時間をお楽しみくださいませ。
인터넷트가 보급된 현대사회에서는
자신이 혐오하는 물건이나 가치를 인정할수 없는것을 악이라고 단정하고
무자비하게 공격하는것으로 자존심을 유지하려고 하는 사람이 증가하고있습니다.
타인과의 관계방식이 변화하는 사회속에서 아무리 자신만이 올바르다고 믿고있다
하더라도 타인에 대한 작은 악의는 당사자들의 큰 위협으로 변화해갑니다.
잘 못된 인식으로부터 발생한 악의로 인해 헤이트크라이무나 제노사이드가 쉽게 발생하게 됩니다.
오늘날에도 그들에 의해 악으로 찍힌 민족이 잘 못된 인식에 의한 악의의 표적으로 되고있습니다.
악의의 련쇄를 끊기 위해서는 무엇을 해야 할가요?
저의 카페에서는 론의를 하는 마당을 제공합니다.
맛있는 커피나 과자를 드릴 수는 없지만 의미있는 시간을 약속드립니다.
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| 人を写す振り子 リ・テフン 高３ 神奈川朝鮮中高級学校 자기를 비치는 흔들이 리태훈 고3 가나가와조선중고급학교 |
人が、少しずつ歪んだ形になっていく。
考えることをやめ、他人を蔑ろにするのに抵抗が無くなり、
人間性が削ぎ落ちていく。
人間性が削ぎ落ちていく。
そして、"人間"としての道を踏み外し、見失い、"人間"ではなくなっていく。
振り子に映り込む自分は、まだ人の形を取れているだろうか。
振り子に映り込む自分は、まだ人の形を取れているだろうか。
全ての人間はみな、地球に生を受け、地球に育まれてきた。
今回僕は、一人の地球人という立場でこの作品を制作したいと思い、
地球の力を借りて作品を制作した。
사람의 형태가 조절로 비뚤어진다.
사고의 정지, 배타적인 감각, 인간성이 결여된다.
그리고 «사람»의 도리를 잃어 «사람»이 아니게 된다．
흔들이에 비치는 나는 «사람»으로서의 형태를 유지하고있을가?
사람들은 누구나 다 지구상에 태여나 그 품속에서 자라왔다.
이번 작품은 지구인으로서의 나를 표현하자고 시도하였다.
지구가 가지는 힘을 빌려 창작을 함으로써
내가 지구의 일부라는 증명을 하자는 의도가 있다.
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| 未完の春 キム・シソン 高３ 大阪朝鮮高級学校 추억 김시성 고3 오사까조선고급학교 |
変わらない思い出がぐるぐる渦巻き、火花を散らす。
それが自分が作った幻想だとしても手放せない。
取り戻せない気がして
又帰って来てくれる気がして。
けれどもどんなにあがいたって
呼び掛けたって帰ってこない。
だから夢から覚めよう。
あぁ 光が昇る
되찾지 못할 느낌이 나서 다시 돌아올 생각이 나서
그러나 더 이상 발버둥쳐도 이제 그 추억은 안돌아온다.
그러니 이런 꿈에서 눈을 뜨자
오늘도 새로운 바람이 분다.